Фокин и др. Однако, несмотря на имеющийся научный и практический интерес к проблеме супервизии и поиску путей ее использования в образовательном процессе, данный феномен остается мало изученным, а его потенциал – слабо используемым в современном образовании. Так, например, до настоящего времени не начал работать институт супервизорства, не ведется комплексная подготовка таких специалистов для системы образования, нет четкого понимания функционала супервизора, хотя его значимость подчеркивается, например, в документах по модернизации педагогического образования, где супервизору отводится большая роль в практической составляющей подготовки педагогических кадров. По нашему мнению, деятельность супервизора имеет более широкие возможности для применения: возможно её распространение ещё и на область общего и дополнительного образования, систему повышения квалификации и переподготовки кадров, а вклад в разрешение проблемы повышения качества образования может быть чрезвычайно существенным при полноценном изучении и использовании потенциала данного феномена. Проецируя данное понятие на область образования, будем трактовать супервизию как вид педагогического сопровождения, предусматривающий под- Специфическое содержание супервизии (оказание помощи оказывающему помощь) определяет особые формы работы: тренинг, консультирование, мастер-класс, беседа, демонстрация собственного или продуктивного опыта, игра, инструктаж и др. Специфическими чертами супервизии, по нашему мнению, являются: • построение на основе тесного взаимодействия с супервизируемым; • реализация в группе или индивидуально, очно, заочно или очно-заочно; • творческий подход во взаимодействии [4]. Такое понимание супервизии обнаруживает ее потенциал в области профессиональной подготовки педагогических кадров, что, как мы уже отмечали, особо подчеркивается реализуемой в настоящее время концепцией модернизации педагогического образования в РФ, согласно которой супервизия должна стать неотъемлемой частью профессионального становления современного педагога.
Смотреть мулатки стриптиз, эро рассказ алина
Не стоит пренебрегать информацией, оставляя на странице единственное сообщение: “Сайт в разработке”. Посетитель должен четко понять, на какой сайт он попал и когда этот сайт сможет стать для него полезным. Добавьте максимально раскрытую контактную информацию. Особенно это касается коммерческих сайтов. Следует сообщить посетителям сайта название компании, сроки запуска проекта и все каналы, по которым можно связаться с представителями организации. Добавьте на странице-заглушке логотип будущего сайта, соответствующий его тематике. В будущем, посетители смогут узнать ваш проект по нему. Чат рулетка германия бесплатно.
Уже тогда я испытала на себе, что такое кавказское гостеприимство — меня старались повкуснее накормить не только родственники, но и все их ближайшее окружение. Став старше, я заставила тетю Эмиру продиктовать мне рецепт бозбаша. И теперь я готовлю его постоянно, особенно, когда кавказские родственники приезжают в Москву. Мой муж даже купил специальную печку, которая устанавливается на дачном дворе, чтобы в бозбаше обязательно присутствовал настоящий аромат дымка. Но по этому рецепту бозбаш можно приготовить и на обычной плите, взяв толстостенную посуду. Перед вами пошаговый мастер-класс как приготовить кюфта бозбаш по-азербайджански. В нем я с удовольствием поделюсь с вами всеми тонкостями приготовления этого блюда, надеюсь, что рецепт придется вам по душе и пополнит коллекцию вкусных и сытных супов. говядина на косточке — 500 г; нут — ½ стакана; картофель — 4-5 штук; небольшие помидоры — 5 штук; лук красный — 1 штука; соль; черный перец горошком — 6 штук; зира — 1 чайная ложка; фильтрованная вода — 2 литра. Смотреть мулатки стриптиз.Выберите «Войти с другим ID».
Вы прочитали статью "Видео голых сисек в чатах"
Танцует hd стриптизЭротический чат записи приватовСмотреть видео стриптиз ютубЧат в вдвоем онлайн
Теги: Эротическая чат рулетка пары, Стриптиз мужу видео частное